В ходе работы проанализировано преподавание предметов «Биология» и «Химия» и определены приоритетные задачи по повышению качества знаний в организациях образования области.

Обозначены экспериментальные площадки по направлению деятельности методической вертикали.

Также обсуждены направления работы по организации авторской лаборатории методиста «ТРАНСФОРМАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА» в каждом отделе образования области, целью которой является совершенствование профессиональных компетенций педагогов как необходимого условия повышения качества образования. Акцентировали внимание на актуальные вопросы развития функциональной грамотности учащихся и работе с одаренными детьми.

Участники семинара почерпнули для себя много полезной информации.