В ходе заседания были рассмотрены вопросы по реализации межпредметных связей в процессе интегрирования уроков, развития навыков читательской грамотности, как залога качества внешней оценки учебных достижений учащихся, интеграции естественно-научной и математической грамотности, формирования функциональной грамотности через интеграцию предметов ЕМН, моделирование процессов и явлений, использование элементов STEAM-образования на уроках, которые в итоге должны служить инструментом повышения учебной мотивации школьников.
Комментариев нет
546 просмотров
Автор: saparov.muhanbetali
Добавлено: 30.01.2024 в 16:48


